TRANSPORTE ESCOLAR DE NECESIDADES ESPECIALES
Las necesidades de cada estudiante, en cada viaje
Los estudiantes con necesidades especiales y con discapacidad tienen que poder confiar en su transporte, todos los días. Con RouteMill, las necesidades de cada estudiante viajan con él, la optimización de rutas respeta cada requisito y el operador las ve en cada parada.
Requisitos del estudiante
Necesidades que viajan con el estudiante
Usted registra las necesidades de cada estudiante una sola vez y lo acompañan en cada viaje. Solo se usan unidades que pueden llevar al estudiante, y los datos correctos llegan al operador sin que nadie tenga que recordarlos.
- Sillas de ruedas, chalecos de seguridad, sillas infantiles, rampas y elevadores
- El mismo operador o un asiento fijo en la unidad
- Límites de tiempo de viaje, rutas y horarios fijos
Acompañantes
Acompañantes planificados con el estudiante
Muchos estudiantes viajan con un acompañante o un asistente. RouteMill reserva al acompañante junto con el estudiante y planifica sus propias paradas dentro de la ruta, para que el viaje funcione para los dos.
- Un acompañante con su propia dirección de recogida y de destino
- Servicio de puerta a puerta hasta dentro de la escuela cuando hace falta
- Los dos a bordo cuando tienen que estarlo
Optimización de rutas
Rutas fluidas sin romper ningún requisito
Cada ruta se optimiza automáticamente para lograr distancias más cortas y menos paradas, mientras el equipamiento, los límites de tiempo de viaje y quién puede viajar con quién se respetan en cada viaje.
- Menos tiempo de planificación
- Viajes más cortos para los estudiantes
- Menos unidades y kilómetros
Seleccionar: Todos | Ninguno
16 reservas seleccionadas
Asignar todas a
Sin planificar a Automático
Todo a Automático
Sin planificar
214
117
Agregar al borrador
Cuándo-> <- 05:50
RutaAutomático214
Sin planificar
Automático
214
117
131
ClienteAna Laura Treviño • 81 2345 0146
DesdeRío Orinoco 300
HastaP. I. Stiva
Resolver con IA
Optimizando rutas
Costo:
2140h 28min Costo: 7.10
Pasajeros: 14
| Acordada | Estimada | Pasajeros | Dirección | ||
|---|---|---|---|---|---|
| ⌃ | 05:21 | Salida | |||
| + | 05:26 | José Luis Hernández | 1 | Morelos 150 | |
| + | 05:32 | Ana Laura Treviño | 2 | Río Orinoco 300 | |
| + | 05:37 | Jesús Garza | 3 | Av. Río Nilo 300 | |
| − | 05:50 | 05:49 | José Luis Hernández | 2 | P. I. Stiva |
| − | 05:50 | 05:49 | Ana Laura Treviño | 1 | P. I. Stiva |
| − | 05:50 | 05:49 | Jesús Garza | 0 | P. I. Stiva |
Horarios
El ciclo escolar, reservado una sola vez
Los viajes de los estudiantes se repiten semana tras semana. Resérvelos una vez para todo el ciclo escolar y cambie un solo día cuando un estudiante está enfermo o la escuela sale temprano, sin rehacer la programación.
- Viajes recurrentes para todo el ciclo escolar
- Un solo día cambiado en segundos
- Días festivos y suspensiones de clases gestionados en el calendario
App del operador
El operador conoce a cada estudiante
Las instrucciones claras hacen que los viajes sean seguros y a la medida. El operador ve lo que necesita cada estudiante antes de llegar y confirma cada recogida y cada entrega en el momento.
- Las necesidades e instrucciones de cada estudiante en cada parada
- Recogidas y entregas confirmadas en la app
- Navegación paso a paso a lo largo de la ruta
Central
Control total en tiempo real
Tener el control de los detalles significa menos malentendidos, menos viajes perdidos y menos llamadas de los papás. Sus despachadores ven cada ruta mientras se ejecuta y pueden actuar antes de que un retraso se convierta en un problema.
- Seguimiento GPS en vivo de cada unidad
- Alertas cuando es probable un retraso
- Replanificación rápida cuando las cosas cambian
Salida 1er turno 14:00En curso
Unidad 214 · Miguel Ángel Ramírez
- Juan Carlos GarzaEsperando
- Claudia TreviñoEsperando
CÓMO FUNCIONA
De las necesidades del estudiante a un viaje seguro
Paso 1
Registrar
Las necesidades, el equipamiento, el acompañante y el horario de cada estudiante, registrados una sola vez.
Paso 2
Planificar
La optimización de rutas arma rutas que respetan cada requisito.
Paso 3
Conducir
El operador ve las necesidades de cada estudiante y confirma cada parada.
Paso 4
Seguir
La central sigue cada ruta en vivo y replanifica cuando las cosas cambian.
PREGUNTAS FRECUENTES
Transporte de necesidades especiales: preguntas y respuestas
¿Qué necesidades se pueden registrar para un estudiante?
Todo lo que importa en el viaje: la posición de una silla de ruedas, un chaleco de seguridad o una silla infantil, una rampa o un elevador, un acompañante, un operador que el estudiante ya conoce, un asiento fijo, servicio de puerta a puerta hasta dentro de la escuela, límites de tiempo de viaje y con quién puede o no puede viajar el estudiante.
¿Cómo funcionan los acompañantes?
El acompañante se reserva con el estudiante y tiene su propia dirección de recogida y de destino. La optimización de rutas planifica las paradas del acompañante junto con las del estudiante, para que los dos estén a bordo cuando tienen que estarlo.
¿La optimización de rutas respeta todos los requisitos?
Sí. Solo se usan unidades con el equipamiento y la capacidad adecuados, se cumplen los límites de tiempo de viaje y las ventanas horarias, y los estudiantes que no deben viajar juntos se mantienen separados. Usted ve el resultado antes de confirmar.
¿Podemos planificar juntas las rutas de necesidades especiales y las de educación regular?
Sí. Las dos funcionan en la misma operación y en la misma vista de la central, así que las unidades y los operadores se pueden compartir donde los requisitos lo permiten.
Haga que cada ruta de necesidades especiales sea segura y confiable
Descubra cómo RouteMill gestiona las necesidades, los acompañantes y las rutas de sus estudiantes con menos administración.